Friday, July 24, 2009

小蚂蚁

小小蚂蚁排成队,扛起米粒堆成堆
一只一粒勤劳动,分工合作好过冬

Thursday, July 23, 2009

自动自发

没遇到好学生也要做个好老师,
没遇到好老师也要做个好学生。

Sunday, July 12, 2009

放下

我们能很容易的放下有形的重物,却很难放下无形的重担。

手酸了,自然会放下手上的东西。
心累了,就把心事给放下吧!

Friday, July 10, 2009

寻觅

人生拼图,遗失的那一片,在哪里?

Thursday, July 9, 2009

灰姑娘的故事

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是 «灰姑娘» 的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

老师:你们喜欢故事中的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?

学生:喜欢灰姑娘,还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带來的姐姐。
学生:灰姑娘善良、可爱、漂亮;后妈和姐姐对灰姑娘不好。

老师:如果在午夜12点的时候,灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?

学生:哎呀,那就惨啦。
学生:灰姑娘会变成原来肮脏的样子,穿着破旧的衣服。


老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮的漂漂亮亮的,千万不要突然邋遢的出现在別人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了。

老师:好,下一个问题。如果你是灰姑娘的后妈,你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!

学生:是的,如果我是灰姑娘的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师:为什么?

学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。

老师:是的,所以,我们看到的后妈好像都是不好的人,她们只是对別人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能夠像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子

老师:孩子们,下一个問題。灰姑娘的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能夠去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

老师:对,你们说得很好!想一想,如果灰姑娘没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?

学生:是的!

老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?

学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。

老师:虽然灰姑娘有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不夠。所以,孩子们,无论走到哪里我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。

老师:请你们想一想,如果灰姑娘因为后妈不愿意她参加舞会就放棄了机会,她可能成为王子的新娘吗?

学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。

老师:对极了!如果灰姑娘不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?

学生:她自己。

老师:所以,孩子们,就是灰姑娘没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能夠让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有觉得没有人爱,或者像灰姑娘一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?

学生:要爱自己!

老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得別人不夠爱你,你要加倍地爱自己如果别人没有给你機会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止灰姑娘参加王子的舞会,没有人可以阻止灰姑娘当上王后,除了她自己。对不对?

学生:是的!

老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?

学生:午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,灰姑娘的水晶鞋没有变回去。

老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?

孩子们欢呼雀耀。

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真棒的老师!

我们是几岁的时候才想到这些层面?

Wednesday, July 8, 2009

失败

老师讲得头头是道
学生不知是布啥道

老师想得有条有理
学生听得无头无理

老师诵得津津有味
学生闷得枯燥乏味

老师开跑已达终点
学生等待形式指点

失败。。
真失败。。。
失败的老师。。。。。

Tuesday, July 7, 2009

评审

老师考学生
期中考,期末考
一个时间,一个地点,一个形式,一个范围
测量学期内所吸取的新知识
笔试,口试,试验试
选择题,是非题,问答题,实习题

学生考老师
无时无刻
从第一眼接触,延续数个学期,乃至毕业那一刻
测量行为举止
考心思,测慈爱,试诚信,验宽容

及格否?

Monday, July 6, 2009

怪怪的

她怎么怪怪的?
她的看法、想法,怪怪的?
她的打算、决定,也是怪怪的?

她的经历怪怪的!
她看到别人看不到的,听到别人听不到的,遇到别人遇不着的!

她害怕,但能向谁说?
她心有不甘,但又能做什么?

她最真的一面消失了。
她沉默,些许事件不再提。
她回避,有些所在不再靠近。

她失去曾经拥有的。
她放弃是属于自己的。

她务必接受一连串的迷离事件。。。
她想知道为什么?

迷惘、恐惧、盼望。。。
明天的明天的明天,是否会有答案?

Sunday, July 5, 2009

心里话

云中有阳,
阳中有雨,
雨中有虹,
虹下有歌,
歌中有人,
人中有心,
心中有啥?

Saturday, July 4, 2009

有一种感觉叫做痛
皮肉撕裂,心灵创伤,精神折磨
语言难以描述,笔墨难以形容
家眷亲属无法代替,知己知彼无能为力
霎时间,不知所措,失控落泪
留下阴影,与恐惧作伴,泪水永远肚里咽

有一种感觉叫做痛
唯有亲身经历才能体验