教师节

身为教学者，你，除了日常的教、教、教，你有留意孩子们埋藏在心里头，不敢说出口的话吗？你有察觉孩子们特殊的眼神代表着什么吗？

在教育路上，你不僅僅是學生們的老師，你也是他们的半个父母、半个园丁、半个小丑、半个。。。，你更是他们的朋友，可以與他們談心、商量事情的好朋友。

可是，想一想，你有做到吗？

在这特殊的节日里，听听孩子们的心声吧！

老师，我想对您说：
我们懂您的心，您可懂我们的心呢？
您在我们心中有着举足轻重的地位，我们在您心中是什么呀？

老师，我想对您说：
一路上的导航，严厉的责备，高高的期望，我们怎么会不知道。
您可否知道我们的感受，重重的压力是什么滋味？

老师，我想对您说：
请您多理解，不要凭主观审视我们，我们的本质不坏。科目繁多，考试压力，有时我们力不从心。课堂打瞌睡，因为太累了；偶尔旷课，因为课业太重了；上课不专心，因为课题太深了；我们需要您的理解和包容。坏习惯一箩筐，需要时间，有待改进，我们希望您的信任和耐心。新时代新思想新观念，青春冲动的我们感到刺激好奇并不奇怪，我们都不是坏学生，渴望您不带主观的判断。渐渐长大的我们还是会犯错，渴望您严厉责备的同时给我们留下面子与自尊。

老师，我想对您说：
身為老師的驕傲，不是栽培了多少名醫生、律師、工程師，而是能扮演聆聽的角色。我们要的不只是知识，而是一双可以倾听的耳朵，有待分享我们的驕傲與失敗。

老师，我想对您说：
我的学习能力慢、理解能力差、表达能力弱，但我已经很努力很努力，愿您不要凭成绩看我。我自卑、害羞、不敢往前坐、不敢与您说话，但我渴望能够像他们一样得到您的注意与爱戴。

老师，我想对您说：
对着您让我忆起妈妈，很想和您做朋友，倾诉我的心事再静听您的话语。可以吗？

老师，我想对您说：
我们要的不只是学、学、学，我们渴望您的注意、关怀、嬉戏，请您不要扮演高高在上的角色，偶尔和我们混在一起捉迷藏吧！

老师，我想对您说：
您也有不对的地方！我们的无理被受惩罚，您错怪我们却无需道歉？我们功课没作被赶出课堂，您课业没准备却若无其事？我们迟进课堂需解释，您迟到却理所当然？我们的解释句句是借口，您的解释哪一次不是掩饰？“凡出言，信为先”；您说过的话，实施的又有多少呢？

老师，我想对您说：
“势服人，心不然。理服人，方无言”；您定下的纪律规则数也数不清，但总压不倒我们的叛逆，您的以身作则才是我们心服口服的教学威严啊！

人家说：女儿心，海底针；我说：学生心，山崖珠。（哈哈！）

老师，我想对您说一声：老师，谢谢您！
（您猜猜，这句是不是真心话呢？我可是您又好气又好笑的调皮鬼哦！）