将心比心（二）

学者的鼓励，
足以让教者增加教学的信心。
学者呀。。。可曾对教者道出鼓励的话语？

学者的关心，
足以让教者领悟关怀的温馨。
学者呀。。。可曾关心教者的情感心情？

学者的用心，
足以让教者心生感叹的一刻。
学者呀。。。可曾对教者给的课业尽力？

学者都是未来的主人翁，
都希望走过教者的辉煌人生，
坐在台前，
看到的是将来的自己，
骄傲的站在台上，
光荣的高谈阔论，讲着新理论，绘着新画面，发现新知识。

学者啊！
你可希望未来的自己，呈现研究论文时，无人感兴趣？

将心比心，今日教者的投入心情也许也是你的未来心情。
教者们是别人家的孩子，也是别人家父母的宠爱儿女，
学者何以不尽责，用心听课。

学者可有苦处，可有难言之语？

那当然有。。。

一张张不易解的讲义，一本本堆积如山的课业，
要读，要看，要理解，要精通，还要考，真是苦命中的苦命。

学者可有自我推动的秘诀？

那当然也有。。。

是教者们的友善面孔，
是教者们的宽容心怀，
是教者们的体谅包容。

年纪年长的当成爹娘，
年纪较轻的当成兄姐，
自然而然的，态度改变，想法转变，信心出现，学习轻便。

处处为长辈（教者）着想，
和时间赛跑，放弃娱乐，牺牲睡眠，
都一一的变成是值得的啦！

将心比心
自然学得开心咯！